ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 5 GIỮA KÌ 2

     

Top 5 Đề thi giữa học kì 2 tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 kèm đáp án, bao hàm 5 đề thi, có kèm theo cả đáp án để học viên ôn tập, rèn luyện loài kiến thức nhằm mục tiêu đạt công dụng tốt nhất đến kì thi thân kì. Mời những em tham khảo.

Bạn đang xem: đề kiểm tra tiếng việt lớp 5 giữa kì 2

Đề thi giữa học kì II lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt bao gồm đề thi có kèm theo cả ma trận với đáp án tham khảo để học sinh ôn tập, rèn luyện con kiến thức nhằm đạt công dụng tốt độc nhất vô nhị giữa HK2. Đề được thiết kế tương xứng với chương trình môn toám cho học sinh lớp 5, tương xứng với năng lượng của học sinh tiểu học. Mời các em xem thêm nhầm ôn luyện đạt kết quả tối đa trong bài xích kiểm tra sắp đến tới.


Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5

2. Đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 13. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 24. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 35. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 45. Đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 5

1. Ma trận đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5

Nội dungCâu, điểmMức 1Mức 2Mức 3Mức 4Tổng cộng
TNTLTNTLTNTLTNTL
Đọc phát âm văn bảnSố câu314 câu
Số điểm1,511,5 điểm
Câu số1-2-34
Kiến thức TV vận dụngSố câu12216 câu
Số điểm0,51,51,515,5 điểm
Câu số56-78-910
Tổng cộngSố câu3 câu1 câu1 câu2 câu2 câu1 câu10 câu
Số điểm1,5 điểm0,5 điểm1 điểm1,5 điểm1,5 điểm1 điểm7 điểm

2. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 1

Thời gian: 60 phút

I – đánh giá đọc: (10 điểm)

1. Khám nghiệm đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng so với từng học tập sinh.

Nội dung kiểm tra: những bài đã học từ bỏ tuần 19 cho tuần 26, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học viên lên bốc thăm với đọc thành tiếng. Mỗi học viên đọc một đoạn văn, thơ khoảng chừng 100 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được) tiếp nối trả lời một câu hỏi về văn bản đoạn đọc vì chưng giáo viên nêu.


2. Khám nghiệm đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài: cảnh quan đền Hùng - SGK tiếng Việt 5 tập 2 trang 68.


Phong cảnh đền Hùng

Đền Thượng nằm chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, phần đông khóm hải đường đâm bông rực đỏ, rất nhiều cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như sẽ múa quạt xòe hoa. Trong đền, chiếc chữ kim cương Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa.

Lăng của những vua Hùng lân cận đền Thượng, ẩn vào rừng cây cối xanh. Đứng ngơi nghỉ đây, quan sát ra xa, cảnh sắc thật là đẹp. Bên nên là đỉnh bố Vì vòi vĩnh vọi, địa điểm Mị Nương – phụ nữ vua Hùng Vương lắp thêm 18 – theo sơn Tinh về trấn giữ núi cao. Hàng Tam Đảo như bức tường xanh lừng lững chắn ngang phía bên trái đỡ lấy mây trời cuồn cuộn. Phía xa xa là núi Sóc Sơn, địa điểm in lốt chân ngựa chiến sắt Phù Đổng, người dân có công giúp Hùng vương vãi đánh win giặc Ân xâm lược. Trước mặt là Ngã ba Hạc, nơi chạm mặt gỡ giữa tía dòng sông phệ tháng năm mải miết đắp bồi phù sa đến đồng bằng xanh mát.

Trước thường Thượng tất cả một cột đá cao cho năm gang, rộng khoảng tầm ba tấc. Theo ngọc phả, trước lúc dời đô về Phong Khê, An Dương Vương vẫn dựng mốc đá đó, thề với những vua Hùng kéo dài giang sơn. Lần theo lối cũ đến sườn lưng chừng núi tất cả đền Trung thờ 18 chi vua Hùng. Những hoa lá đại cổ thụ tỏa mùi hương thơm, phần nhiều gốc thông già hàng năm, sáu cố kỉnh kỉ đậy mát cho bé cháu trở về viếng thăm đất Tổ. Đi dần dần xuống là đền Hạ, chùa Thiên quang đãng và sau cùng là thường Giếng, nơi bao gồm giếng Ngọc trong xanh, thời xưa công chúa Mị Nương hay xuống rửa mặt, soi gương.

Theo Đoàn Minh Tuấn


b. Phụ thuộc nội dung bài bác đọc, em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng và hoàn thành các bài xích tập sau:

Câu 1: (1,0đ) Đền Thượng nằm trong đỉnh núi nào?

a. Cha Vì.

b. Nghĩa Lĩnh.

c. Sóc Sơn.

d. Phong Khê.

Câu 2: (1,0đ) Đền Hùng nằm ở tỉnh nào?

a. Phú Thọ.

b. Phúc Thọ.

c. Hà Nội.

d. Hà Tây

Câu 3: (0,5đ) bài bác văn gợi mang lại em nhớ tới các truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước làm sao của dân tộc?

a. Thánh Gióng, đánh Tinh Thủy Tinh, An Dương Vương.

b. An Dương Vương, tô Tinh Thủy Tinh, Bánh chưng bánh giầy.

c. đánh Tinh Thủy Tinh, Sự tích trăm trứng, Thánh Gióng, An Dương Vương, Bánh bác bỏ bánh giầy.

d. Tô Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương, Sự tích trăm trứng.

Câu 4: (1,0đ) Ngày nào là ngày giỗ Tổ?

a. Ngày mùng mười tháng cha dương kế hoạch hằng năm.

b. Ngày mùng mười tháng cha âm lịch hằng năm.

c. Ngày mùng ba tháng mười dương lịch hằng năm.

d. Ngày mùng ba tháng mười âm lịch hằng năm.

Câu 5: (1,0đ) nhì câu: ”Đền Thượng ở chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, phần đông khóm hải mặt đường đâm bông rực đỏ, đông đảo cánh bướm nhiều color bay dập dờn như vẫn múa quạt xòe hoa.” link với nhau bằng phương pháp nào?

a. Lặp từ ngữ.

b. Sửa chữa thay thế từ ngữ.

c. Sử dụng từ ngữ nối.

d. Cần sử dụng quan hệ từ.

Câu 6: (0,5đ) loại nào tiếp sau đây nêu đúng nội dung bài văn?

a. Mệnh danh vẻ đẹp trang nghiêm của thường Hùng và vùng khu đất Tổ, đồng thời bộc bạch niềm thành kính thiêng liêng của mỗi nhỏ người đối với tổ tiên.

b. Ca ngợi niềm tôn kính thiêng liêng của mỗi con người so với tổ tiên.

c. Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ và trang nghiêm của đền Hùng và vùng đất Tổ.


d. Biểu đạt phong cảnh quan của đền rồng Hùng cùng vùng khu đất Tổ.

Câu 7: (0,5đ) chiếc nào dưới đây chỉ gồm những từ láy?

a. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, sừng sững, cuồn cuộn, ra xa.

b. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa.

c. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn.

d. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa.

Câu 8: (0,5đ) lốt phẩy trong câu “Trong đền, loại chữ tiến thưởng Nam quốc giang sơn uy nghiêm đề sinh sống bức hoành phi treo chính giữa” có công dụng gì?

a. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

b. Phân cách trạng ngữ với những thành phần chính của câu.

c. Ngăn cách những trạng ngữ vào câu.

d. Phân cách các bộ phận có cùng dùng cho trong câu.

Câu 9: (1,0đ) Viết một câu ghép có áp dụng cặp quan hệ tình dục từ “Vì – nên”?

Viết câu của em:………………………..

II - Phần viết:

1 . Chính tả: (Nghe – viết)

Bài viết: (2 điểm) Hội thổi cơm trắng thi làm việc Đồng Vân (SGK Tập 2 trang 83)

(Viết đoạn: Hội thi bước đầu ….. đến và bước đầu thổi cơm.)

2. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) lựa chọn một trong hai đề sau:

2.1/ Em hãy tả một cây hoa nhưng mà em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ đeo tay báo thức.

2.1. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 1

A. Bình chọn Đọc

I. Đọc thành giờ (3đ )

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1,5 điểm.

(Đọc sai từ 2-4 tiếng: 1 điểm; hiểu sai vượt 5 tiếng: 0,5 điểm.)

- Ngắt nghỉ tương đối đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm.

(Ngắt nghỉ khá không đúng trường đoản cú 2-3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ tương đối không đúng ở 4 khu vực trở lên: 0 điểm.)

- Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm.

(Giọng phát âm chưa diễn đạt rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm; Giọng hiểu không biểu hiện tính biểu cảm: 0 điểm.)

- vận tốc đọc đạt yêu cầu (không quá: 1 phút ): 0,5 điểm. (Đọc trên 1-2 phút: 0,5 điểm.)

II. Đọc thì thầm (7đ)

Câu123456789Đáp ánbacbaadbVD: vì xe bị hỏng phải em đi học muộn.

B. Khám nghiệm Viết

I. Viết chính tả: (2đ)

Bài viết: (2 điểm)

- nội dung bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng bài bác văn: 2,0 điểm.


- từng lỗi chính tả không nên về phụ âm đầu; vần thanh; ko viết hoa đúng lý lẽ trừ: 0,25 điểm.

* lưu giữ ý: nếu viết chữ hoa ko rõ ràng, sai về độ cao, khoảng chừng cách, hình dạng chữ, trình bày không sạch mát đẹp,... Trừ 0,25 điểm toàn bài.

II - Tập làm văn: (8đ)

2.1/ Em hãy tả một cây hoa nhưng mà em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ báo thức.

- Viết được một bài xích văn tả cây hoa hoặc tả cái đồng hồ đeo tay báo thức bao gồm đủ 3 phần, đúng yêu mong thể loại văn tả cây xanh hoặc tả dụng cụ đã học, độ dài nội dung bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết đúng ngữ pháp, sử dụng từ đúng, ko mắc lỗi bao gồm tả.

- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.

- Tuỳ theo nội dung bài viết sai sót về ý, về diễn tả và chữ viết hoàn toàn có thể cho những mức điểm: 7,5 – 7; 6,5 – 6; 5,5 - 5; 4,5 – 4; 3,5 - 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 .

Các đề thi, đề kiểm tra Tiếng Việt lớp 5 có đáp án xuất xắc khác:

3. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 2

Thời gian: 60 phút

A. đánh giá Đọc

I. Bình chọn đọc thành tiếng phối hợp kiểm tra nghe nói

(Giáo viên kiểm tra từ tuần 19 đến tuần 26, bốc thăm đọc cùng trả lời thắc mắc liên quan mang lại nội dung bài đọc)

II. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra phần kiến thức và kỹ năng môn giờ đồng hồ Việt

1. Đọc thầm bài xích văn sau:


Mừng sinh nhật bà

Nhân thời gian sinh nhật bà nội, cửa hàng chúng tôi quyết định trường đoản cú tay tổ chức triển khai một buổi tiệc để chúc thọ bà. Công ty chúng tôi có bảy đứa trẻ, hồ hết là con cháu nội, cháu ngoại của bà. Chị Vy lớn nhất mười bố tuổi, nhỏ nhắn nhất là em sơn sáu tuổi. Vậy là mỗi năm gồm bảy ngày sinh nhật, những năm rồi, năm như thế nào bà cũng làm cho cho shop chúng tôi bảy bữa tiệc sinh nhật thật rôm rả.

Năm nay bà sẽ sáu mươi lăm tuổi, thế mà chưa lúc nào có ai tổ chức triển khai tiệc mừng sinh nhật mang lại bà. Ngày sinh nhật hằng năm của bà, bé cháu chỉ trở lại thăm bà một lát, khuyến mãi ngay bà vài trang bị quà nhỏ tuổi rồi lại gấp vã đi. Nhưng bà chẳng bao giờ buồn vày điều ấy.

Năm nay mẹ tôi đã to cả, cửa hàng chúng tôi họp 1 trong các buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà và sáng tạo độc đáo hay này được bố mẹ của chúng tôi ủng hộ. Bố mẹ nhà nào thì cũng cho cửa hàng chúng tôi tiền để triển khai kế hoạch. Công ty chúng tôi cử em Chíp đi cài thiệp mời. Chị Linh học lớp sáu, chữ đẹp nhất nhà được cử viết thiệp mời. Chị Vy thì giở sách nấu nạp năng lượng ra xem bí quyết làm món bún chả. Sau đó, shop chúng tôi lấy cớ nhằm bà ra ngoài một ngày làm sao để cho khi về, bà đã thấy bất ngờ. Công ty chúng tôi cùng đi chợ và thuộc làm. Thế nhưng mọi chuyện xem ra không đối kháng giản. Những thứ cứ rối tung không còn cả lên: Chị Vy thì quên ướp thịt bởi gia vị mang lại thơm, em Chíp thì khóc nhè vì chưng quên thái dưa chuột để nạp năng lượng ghém, em Hoa pha gia vị chấm hơi mặn .... Một lúc sau, bà về và hỏi: “Ôi những cháu làm kết thúc hết rồi à? còn gì nữa cấm đoán bà làm với?”. Thú thực thời điểm đó chị em tôi hơi hoảng sợ và xấu hổ. Chỉ một lúc thôi, dựa vào bàn tay bà mà phần nhiều chuyện đâu đang vào đó. Bữa tiệc sinh nhật hôm đó bà đã hết sức vui. Còn mấy chị em cửa hàng chúng tôi đều thấy tôi đã lớn thêm.

Theo xoay Thị Phương Dung


2. Vấn đáp câu hỏi: Khoanh tròn vào đáp án đúng duy nhất hoặc điền vào vị trí chấm trong những câu sau:

Câu 1: hàng năm bà nội của mấy chị em tổ chức triển khai mấy bữa sinh nhật cho những cháu?

A. 7 bữa tiệc

B. 6 bữa tiệc

C. 5 bữa tiệc

D. 4 bữa tiệc

Câu 2: vì chưng sao năm nay mấy bà mẹ lại muốn tổ chức sinh nhật cho bà?

A. Vì chưng mấy bà mẹ biết bà buồn vào trong ngày sinh nhật.

B. Vị từ trước cho tới giờ chưa ai biết sinh nhật bà.

C. Vì năm nay các phụ huynh của mấy mẹ vắng nhà.

D. Vì năm nay mấy bà bầu đã khủng và ao ước làm một câu hỏi để bà vui.

Câu 3: bố mẹ của mấy người mẹ đã làm gì để ủng hộ việc tổ chức sinh nhật mang lại bà?

A. Chỉ mang lại mấy chị em những việc cần chuẩn bị cho bữa tiệc.

B. đến mấy người mẹ tiền để sở hữ những thứ cần thiết cho tiệc sinh nhật.

C. Viết thiếp mời góp chị em.

D. Có tác dụng giúp mấy bà mẹ món bún chả.

Câu 4: bởi sao buổi tiệc sinh nhật hôm đó rất vui?

A. Vì hôm đó bà khôn cùng vui.

B. Bởi hôm đó các cháu rất vui.

C. Do hôm đó các phụ huynh rất vui.

D. Bởi hôm đó cả nhà cùng vui.

Câu 5: vày sao mấy bà bầu cảm thấy mình bự thêm?

A. Vì mấy bà bầu biết làm món bún chả.

B. Vì chưng mấy mẹ đã biết từ tổ chức buổi tiệc sinh nhật.

C. Vì mấy bà mẹ đã biết quan tâm đến bà và làm cho bà vui.

D. Vị mấy bà mẹ đã biết làm việc giúp bà.

Câu 6: Qua bài bác văn trên, em gọi thêm được điều gì?

Câu 7: “Năm nay bà bầu tôi đã bự cả, cửa hàng chúng tôi họp một trong những buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật đến bà”. Tự “bàn” vào câu trên nằm trong từ loại là:

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Tình dục từ

Câu 8: “Ngày sinh nhật mỗi năm của bà, con cháu chỉ về viếng thăm bà một lát, bộ quà tặng kèm theo bà vài sản phẩm công nghệ quà nhỏ dại rồi lại vội vàng vã đi. Mà lại bà chẳng khi nào buồn về điều ấy.”

Hãy chuyển hai câu trên thành một câu ghép?

Câu 9: tìm từ ngữ được tái diễn trong đoạn 1 của bài bác văn?

Câu 10: Năm nay, bà bầu tôi mập cả, công ty chúng tôi họp nhằm bàn kế hoạch tổ chức triển khai sinh nhật bà. Hãy xác minh trạng ngữ, chủ ngữ cùng vị ngữ trong câu trên?

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (Nghe – viết):

Giáo viên phát âm cho học sinh viết đoạn “từ Thấy Sứ thần việt nam ... Mang đến hết” của tô điểm dũng tuy vậy toàn - Sách TV5 tập 2, trang 25.

2. Tập làm cho văn

Đề bài: Em hãy tả một đồ vật hoặc món kim cương có chân thành và ý nghĩa sâu dung nhan với em.

3.2. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 2

A. Phần đọc

1. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: 7 điểm

Câu123457Đáp ánADBDCBĐiểm0,50,50,50,510,5

Câu 6: 1 điểm

Trong cuộc sống, họ cần biết suy xét người già trong gia đình

Câu 8: 1 điểm

Ngày sinh nhật mỗi năm của bà, bé cháu chỉ về viếng thăm bà một lát, khuyến mãi bà vài sản phẩm quà nhỏ rồi lại gấp vã đi cơ mà bà chẳng khi nào buồn về điều ấy.

Xem thêm: Nội Dung Ba Điều Biết Một Điều Rõ Của Phòng Cháy Là ? Tiêu Lệnh Phòng Cháy Chữa Cháy Là Gì

Câu 9: 0,5 điểm.

Từ ngữ được lặp lại trong đoạn 1: bà; chúng tôi

Câu 10: 1 điểm:

Năm nay: TN

chị em tôi; chúng tôi: CN

lớn cả; họp nhằm bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà: VN

B. Khám nghiệm Viết

1. Thiết yếu tả (2 điểm)

Bài viết không mắc lỗi chủ yếu tả, chữ viết rõ ràng, đúng cỡ, đúng mẫu, trình diễn đúng đoạn văn: 2 điểm.

Mỗi lỗi chủ yếu tả trong nội dung bài viết trừ 0,1 điểm.

Lưu ý: giả dụ chữ viết không rõ ràng, không đúng về khoảng cách, mẫu mã chữ, kích cỡ chữ…. Trừ 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập có tác dụng văn: (8 điểm)

- Viết được bài xích văn tả đồ vật đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết luận đúng yêu mong đã học, độ dài nội dung bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết câu đúng ngữ pháp, cần sử dụng từ đúng, biểu đạt logic, ko mắc lỗi thiết yếu tả,…

- Chữ viết rõ ràng, trình diễn sạch sẽ.

+ Mở bài: ra mắt được đồ vật hoặc món rubi có chân thành và ý nghĩa sâu dung nhan với em.. (1điểm)


+ Thân bài: (6 điểm)

Tả tổng quan hình dáng cụ thể của thứ vật.

Tả các bộ phận của đồ vật đó.

Nêu tính năng của đồ gia dụng vật

+ Kết bài: Nêu được cảm giác của em về đồ vật hoặc món rubi đó.(1điểm).

Lưu ý: phụ thuộc vào mức độ không đúng sót về ý, về miêu tả và chữ viết hoàn toàn có thể cho các mức điểm:

8 - 7,5 - 7 - 6,5 - 6 - …..

4. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 3

Thời gian: 60 phút

A. Phần Đọc

1. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc âm thầm bài: loại áo của tía .


Cái áo của ba

Tôi có một tín đồ bạn đồng hành quý báu từ thời điểm ngày tôi còn là một đứa bé bỏng 11 tuổi. Đó là dòng áo sơ ngươi vải đánh Châu, dày mịn, màu sắc cỏ úa.

Chiếc áo sờn vai của tía dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông siêu oách của tôi. Những đường khâu phần lớn đặn như khâu máy, thoáng liếc qua khó mà hiểu rằng đấy chỉ là một trong những cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như mặt hàng quân vào đội chăm chú binh. Dòng cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ thương. Bà bầu còn may cả chiếc cầu vai y y như chiếc áo quân phục thiệt sự. Dòng măng sét ôm khít mang cổ tay tôi. Lúc cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng gàng. Mặc áo vào, tôi có xúc cảm như vòng đeo tay ba mạnh mẽ và thương yêu đang bao bọc lấy tôi, tôi như được phụ thuộc vào lồng ngực ấm cúng của ba…Lúc tôi mặc mang lại trường, chúng ta và cô giáo rất nhiều gọi tôi là “chú cỗ đội”. Có bạn hỏi: “Cậu bao gồm cái áo ưng ý thật! Mua chỗ nào thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba đang hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, còn chưa kịp thấy tôi chững chàng như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ cái áo binh phục của ba.

Mấy chục năm vẫn qua, dòng áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống đời thường của shop chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Cái áo đang trở thành kỉ đồ dùng thiêng liêng của tớ và mái ấm gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu


Câu 1. Bạn nhỏ dại có được loại áo mới là do đâu? (0,5 đ)

A. Chị em mua cho.

B. Bà bầu may xuất phát từ một mảnh vải cũ của bố để lại.

C. Người mẹ sửa mẫu áo của cha để lại.

D. Mẹ bộ quà tặng kèm theo em nhỏ dại ngày sinh nhật.

Câu 2. Loại áo của ba đã trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn nhỏ vì: (1 đ)

A. Bạn nhỏ tuổi đã mặc vừa chiếc áo của ba.

B. Chị em đã khéo chữa cái áo của tía vừa với bạn nhỏ.

C. Bạn nhỏ dại rất yêu tía nên thấy dòng áo của ba cũng khá đẹp.

D. Toàn bộ những câu trả lời đã nêu trong các câu trên.

Câu 3: cái nào tiếp sau đây nêu đúng độc nhất vô nhị nội dung bài xích đọc. (1 đ)

A. Tả chiếc áo của cha mà người mẹ đã khéo trị vừa với các bạn nhỏ.

B. Tình cảm của không ít người trong gia đình so với người ba đã hi sinh.

C. Tình cảm của em nhỏ tuổi đối cùng với ba.

D. Tả dòng áo của bố mà bà mẹ đã khéo trị vừa với chúng ta nhỏ. Tình cảm của không ít người trong gia đình so với người cha đã hi sinh.

Câu 4. Phương án nghệ thuật nổi bật được thực hiện trong bài văn bên trên là gì? (1 đ)

Câu 5: vì sao khoác áo vào bạn bé dại cảm thấy nóng áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em khi mặc dòng áo của ba, bạn bé dại có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân mình ? (0.5 đ)

Câu 7. Mang đến câu: “Cái phần cổ áo như hai chiếc lá non trông thật dễ dàng thương.” bộ phận nào vấn đáp cho thắc mắc “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: đến câu: Mấy chục năm qua, cái áo còn nguyên như ngày như thế nào mặc dù cuộc sống đời thường của cửa hàng chúng tôi có những thay đổi. (0.5 đ)

- chủ ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau đến hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn trong câu chuyện đã chết lúc đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. Bình chọn Viết

1. Bao gồm tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên hiểu cho học viên nghe viết bài: "Cây trái vào vườn Bác"

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung xung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu thương nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt cha Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ nam giới Bộ đậm vị phù sa vào múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ mùi hương Giang phảng phất hương khói bên trên cành quýt hương Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng trĩu thơm hương sa bồi quê hương Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc rước quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm văn: 8 điểm. (Thời gian 20 phút)


Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

4.1. Đáp án đề thi thân học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 3

Đề thi thân kì 2 tiếng Việt lớp 5

Thời gian: 60 phút

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3

A. Phần Đọc

1. Đọc hiểu và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc âm thầm bài: loại áo của tía .

Cái áo của ba

Tôi bao gồm một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa nhỏ bé 11 tuổi. Đó là loại áo sơ mi vải đánh Châu, dày mịn, màu cỏ úa.

Chiếc áo nản lòng vai của cha dưới bàn tay vun khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông vô cùng oách của tôi. Gần như đường khâu phần đa đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà hiểu rằng đấy chỉ là một trong cái áo may tay. Mặt hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội để mắt tới binh. Cái cổ áo như hai loại lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may cả chiếc cầu vai y y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Mẫu măng sét ôm khít rước cổ tay tôi. Lúc cần, tôi có thể mở khuy cùng xắn ống tay áo lên gọn gàng. Khoác áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba khỏe khoắn và thân thương đang ôm lấy tôi, tôi như được phụ thuộc vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc mang đến trường, các bạn và cô giáo gần như gọi tôi là “chú cỗ đội”. Có các bạn hỏi: “Cậu có cái áo say đắm thật! Mua nơi đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba vẫn hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, còn chưa kịp thấy tôi chững chàng như một anh lính nhỏ tuổi trong mẫu áo chị em chữa lại từ dòng áo binh phục của ba.

Mấy chục năm sẽ qua, mẫu áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có rất nhiều thay đổi. Loại áo đang trở thành kỉ đồ gia dụng thiêng liêng của tôi và gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu

Câu 1. Bạn nhỏ có được loại áo mới là do đâu? (0,5 đ)

A. Mẹ mua cho.

B. Bà bầu may xuất phát điểm từ một mảnh vải vóc cũ của cha để lại.

C. Bà bầu sửa mẫu áo của cha để lại.

D. Mẹ khuyến mãi em nhỏ dại ngày sinh nhật.

Câu 2. Chiếc áo của ba đã trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn nhỏ dại vì: (1 đ)

A. Bạn nhỏ dại đã mang vừa chiếc áo của ba.

B. Chị em đã khéo chữa dòng áo của bố vừa với chúng ta nhỏ.

C. Bạn nhỏ dại rất yêu tía nên thấy loại áo của ba cũng tương đối đẹp.

D. Tất cả những câu trả lời đã nêu trong số câu trên.

Câu 3: chiếc nào dưới đây nêu đúng độc nhất nội dung bài xích đọc. (1 đ)

A. Tả mẫu áo của cha mà bà mẹ đã khéo chữa trị vừa với các bạn nhỏ.

B. Tình cảm của rất nhiều người vào gia đình đối với người cha đã hi sinh.

C. Tình cảm của em nhỏ tuổi đối cùng với ba.

D. Tả mẫu áo của tía mà bà bầu đã khéo chữa vừa với các bạn nhỏ. Tình cảm của rất nhiều người vào gia đình đối với người bố đã hi sinh.

Câu 4. Phương án nghệ thuật rất nổi bật được sử dụng trong bài xích văn bên trên là gì? (1 đ)

Câu 5: vì chưng sao mặc áo vào bạn nhỏ dại cảm thấy nóng áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em khi mặc mẫu áo của ba, bạn nhỏ dại có để ý đến gì về trách nhiệm của chính mình ? (0.5 đ)

Câu 7. Mang lại câu: “Cái phần cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ thương.” thành phần nào trả lời cho câu hỏi “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: cho câu: Mấy chục năm qua, loại áo còn nguyên như ngày như thế nào mặc dù cuộc sống đời thường của chúng tôi có nhiều thay đổi. (0.5 đ)

- nhà ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau cho hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn vào câu chuyện đã chết lúc đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành giờ (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm trắng thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. đánh giá Viết

1. Bao gồm tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên hiểu cho học sinh nghe viết bài: "Cây trái vào vườn Bác"

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu quý nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt bố Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ nam giới Bộ đậm vị phù sa trong múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ hương Giang phảng phất mùi hương khói bên trên cành quýt mùi hương Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng thơm hương thơm sa bồi quê hương Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc lấy quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm cho văn: 8 điểm. (Thời gian đôi mươi phút)

Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

A. Kiểm soát Đọc, Nghe, Nói

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Chất vấn đọc kết hợp với kiểm tra kiến thức tiếng việt (7 điểm)

Câu sốĐiểmĐáp án
10,5C
21B
31D
41So sánh
50,5Vì bạn nhỏ tuổi như cảm thấy gồm vòng tay ba trẻ khỏe và yêu thương..... Dựa vào lồng ngực êm ấm của ba..
60,5Noi gương ba để trở thành người chiến sĩ BVTQ.
701Cổ áo
80,5CN: dòng áo; cuộc sống của bọn chúng tôi
VN: còn nguyên như ngày nào; có tương đối nhiều thay đổi
90,5Khéo - vụng
100,5Thay tự “chết” bằng “hy sinh”.

B. Khám nghiệm Viết

1. Thiết yếu tả (2 điểm)

• Chữ viết rõ ràng, viết đúng khuôn khổ chữ,trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp (1 điểm)

• Viết đúng bao gồm tả, không mắc quá 5 lỗi (1 điểm).

• nội dung bài viết có trường đoản cú 6 lỗi trở lên đến 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập có tác dụng văn (8 điểm)

• Mở bài: giới thiệu được người định tả (1 điểm)

• Thân bài: (4 điểm)

• Nội dung: Tả được những điểm lưu ý nổi bật của đối tượng, bài viết có trọng tâm.

• Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, cần sử dụng từ ngữ bao gồm hình ảnh

• Cảm xúc: thể hiện được cảm tình yêu mến, đoàn kết với bạn bè.

• Kết bài: Nêu được tình cảm của chính mình với bạn của em (1điểm).

• Chữ viết, bao gồm tả (0.5 điểm).

• dùng từ, để câu (0.5 điểm).

Xem thêm: Định Lý Talet Trong Tam Giác Vuông, Lý Thuyết: Định Lí Ta

• sáng tạo (1 điểm). Có sáng tạo để nội dung bài viết có hình hình ảnh gợi tả, quyến rũ làm mang lại hình ảnh được tả sinh động, có cảm xúc.